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「莫忘初衷。」人們這樣互相訴說，然而事過境遷，多少人能夠堅定不移。不過即使不同於初衷，若是往好的方向的轉變，也是好事吧！ 寫下當領航的想法時，我才去正視：其實我一直都還沒準備好去當領航。「暫時成為組織的支柱，等到可以勝任再當『正式』領航。」這是思考後的結果，坐在同為桃園EMC的夥伴身邊，我總覺得這是不適合讓夥伴看見的話語，但似乎可以隱藏又無濟於事，於是就坦蕩蕩的攤開了筆記決定由命運的骰子而定。拿到黃po時的恐慌也好，被質疑的態度也好，擺在自己的不穩定面前，似乎有了合理的理由，一切都不需感到疑惑。但我想，這是不行的吧。
其實從這次教育訓練中，揭示出了我們組織內部的不同，但倒不如說是－－人與人之間的不同。像是同一個目的，但卻從不同的角度起始；又或是重視的偏重不同，然而想要達成結果的卻是相同。不同的人們聚集在一起成為一個組織，然而所擁有的少數相同之處，就是我們之所以由「我」成為「我們」的一致。不過像是這樣的想法也是有所差異的，強調一致或是強調不同，但就是這樣的我們，才會碰撞出多彩多姿的故事。
令我驚訝的是助教自身經歷，似乎透露著：換個心態，換個身份，感覺世界都會不一樣，而要做的是自己勇敢去嘗試。然而我想這算是幸運嗎？或是半吊子的我不行呢？惦記我曾經這樣的失敗後，也就退卻了、放棄了。但戰戰兢兢是在於新的嘗試時的正常現象，不知該怎麼做才是對的、合適的，勇氣是會在這樣的狀態下會被削弱，剩下的是堅持。以許我不足的是這個吧～助教期盼著堅持下來，才會遇到這樣的團隊。
把「我應該」改成「我可以」。這深深戳到我的點，這是我一直一直在日常遇到的狀態。不斷的告訴自己「應該」，而沒做到的情況下，也是一次次堆疊的罪惡感，然而動力並沒有因此上升，依舊不停的逃避。不過感覺上還是要轉念才行吧～畢竟現在的狀態比較像自我放飛，我都不知道自己漂移到哪裏了。
最後是關於「領導者究竟是該權威或是無為？」雖討論出來的結果任威應是要偏重權威一些，在決策、方向帶領上，需帶領眾人齊心。但也發現助教本身，卻也並非權威型的領導著，是柔和的指引方向，這樣也不賴。關於柔和領導的書 成為讓部屬願意追隨的上司 : 51個帶人先帶心的領導力 ，去圖書館借來看看吧ˊˇˋ
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